Learning/WebLiteracyStandard/Strands Fr: Difference between revisions
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* <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/SharingCollaborating Partage & Collaboration]</strong> - | * <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/SharingCollaborating Partage & Collaboration]</strong> - créer conjointement et assurer l'accès aux ressources Web | ||
* <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/CommunityParticipation | * <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/CommunityParticipation Participation Communautaire]</strong> - s'impliquer dans les communautés Web et comprendre leurs pratiques | ||
* <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/Privacy | * <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/Privacy Vie Privée]</strong> - examininer les consequences du partage de données en ligne | ||
* <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/OpenPractices | * <strong>[https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard/Connecting/OpenPractices Practiques ouvertes]</strong> - aider à maintenair un Web démocratique et accessible à tous | ||
Revision as of 09:08, 31 July 2013
Introduction
Le Référentiel de Compétences Web est composé de trois chapitres:: Explorer, Construire, et Connecter. A son tour, chaque chapitre est composé de plusieurs compétences. Chaque compétence ést composée d'un certain nombre de savoir-faire.
Explorer
Naviguer sur le Web
Le chapitre Explorer comprend les compétences suivantes:
- Navigation - utilisation d'outils logiciels pour surfer sur le Web
- Mechanismes du Web - comprendre l'écosystème du Web
- Recherche - repèrer des information, des personnes et des ressources via the Web
- Credibilité - évaluation critique de l'information trouvée sur le Web
- Securité - maintenir la sécurité des systems, des identités, et les contenus
Construire
Créer pour le Web
Le chapitre Contruire comprend les compétences suivantes:
- Composer pour Web - creation de contenu et utilisation de technologies pour le Web
- Remixer - modifier existing des redsources Web existantes pour créer quelque chose de nouveau
- HTML - lire et écrire les éléments constitutifs du Web
- CSS - lire, écrire, tester and appliquer des feuilles de style sheets pour modifier l'apparance visualle du HTML
- Design & accessibilité - utiliser les ressources Web pour communiquer de manière efficace et universelle
- Codage/scripting - créer une experience interactive sur le Web
- Infrastructure - comprendre la structure de l'Internet
Connecter
Participer au Web
Le chapitre Connecter comprend les compétences suivantes:
- Partage & Collaboration - créer conjointement et assurer l'accès aux ressources Web
- Participation Communautaire - s'impliquer dans les communautés Web et comprendre leurs pratiques
- Vie Privée - examininer les consequences du partage de données en ligne
- Practiques ouvertes - aider à maintenair un Web démocratique et accessible à tous